{"id":16025,"date":"2026-08-20T10:11:48","date_gmt":"2026-08-20T10:11:48","guid":{"rendered":"https:\/\/fitk.uin-malang.ac.id\/?p=16025"},"modified":"2026-08-20T10:17:18","modified_gmt":"2026-08-20T10:17:18","slug":"tadris-matematika-fitk-uin-malang-perkuat-kurikulum-2026-melalui-review-eksternal-unesa-menatap-masa-depan-pendidikan-matematika","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fitk.uin-malang.ac.id\/ar\/tadris-matematika-fitk-uin-malang-perkuat-kurikulum-2026-melalui-review-eksternal-unesa-menatap-masa-depan-pendidikan-matematika\/","title":{"rendered":"Tadris Matematika FITK UIN Malang Perkuat Kurikulum 2026 melalui Review Eksternal UNESA, Menatap Masa Depan Pendidikan Matematika"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n

FITK INSIGHT\u00a0<\/strong>\u2013\u00a0Malang, 19 Agustus 2026<\/strong> \u2014 Komitmen untuk menghadirkan pendidikan matematika yang relevan dengan perkembangan zaman terus diperkuat oleh Program Studi Tadris Matematika<\/a><\/span>, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang<\/strong>. Langkah strategis tersebut diwujudkan melalui Evaluasi dan Review Eksternal Kurikulum 2026<\/strong> yang menghadirkan reviewer eksternal dari Universitas Negeri Surabaya (UNESA), Rabu (19\/8\/2026). Kegiatan yang berlangsung pukul 12.00\u201316.00 WIB<\/strong> di Ruang Rapat Lantai 1 Gedung Megawati<\/strong> tersebut menjadi momentum penting bagi Program Studi Tadris Matematika untuk melihat kembali kekuatan, relevansi, serta arah pengembangan kurikulum dalam menjawab tantangan pendidikan matematika di masa depan.<\/p>\n\n

Hadir sebagai reviewer eksternal, Prof. Tatag Yuli Eko Siswono, M.Pd. dari Universitas Negeri Surabaya (UNESA)<\/strong>. Kehadiran akademisi eksternal ini memberikan perspektif objektif, kritis, dan konstruktif terhadap rancangan Kurikulum 2026 yang sedang dikembangkan Program Studi Tadris Matematika<\/a><\/span>. Evaluasi kurikulum menjadi langkah penting karena dunia pendidikan terus mengalami perubahan. Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi digital, kecerdasan artifisial (AI), kebutuhan dunia kerja, tuntutan profesi, serta dinamika penelitian menuntut program studi untuk terus melakukan pembaruan. Bagi Tadris Matematika<\/a><\/span> FITK UIN Malang, kurikulum dipandang bukan sekadar dokumen akademik, melainkan kompas yang menentukan arah pembentukan kompetensi mahasiswa dan profil lulusan<\/strong>. Karena itu, evaluasi dilakukan untuk memastikan bahwa struktur dan substansi kurikulum benar-benar mampu menjawab kebutuhan peserta didik, dunia pendidikan, masyarakat, serta perkembangan keilmuan pendidikan matematika.<\/p>\n\n

Penguatan terhadap proses evaluasi juga disampaikan oleh Dekan FITK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Prof. Dr. H. Muhammad Walid, M.A. <\/strong>Dalam sambutannya, Dekan memberikan apresiasi terhadap pelaksanaan review eksternal sebagai langkah strategis dalam meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan di lingkungan fakultas. Kehadiran reviewer dari luar institusi menjadi ruang penting untuk memperoleh pandangan yang lebih objektif. Perspektif eksternal diharapkan dapat membantu program studi melihat berbagai aspek kurikulum secara lebih luas, menemukan ruang pengembangan, serta memastikan rancangan kurikulum memiliki daya relevansi dan daya saing yang semakin kuat.<\/p>\n\n

Agenda utama, Prof. Tatag Yuli Eko Siswono, M.Pd.<\/strong> memberikan telaah terhadap rancangan Kurikulum 2026 Program Studi Tadris Matematika<\/a><\/span>. Review dilakukan secara komprehensif, mencakup struktur dan substansi kurikulum, profil lulusan, capaian pembelajaran lulusan, bahan kajian, mata kuliah<\/strong>, serta kesesuaiannya dengan perkembangan pendidikan matematika dan kebutuhan para pemangku kepentingan.Proses ini menjadi ruang akademik untuk menguji apakah setiap komponen kurikulum telah memiliki keterkaitan yang kuat dan mampu mengantarkan mahasiswa menuju kompetensi lulusan yang telah ditetapkan. Dengan demikian, setiap mata kuliah tidak berdiri sendiri, tetapi menjadi bagian dari sebuah ekosistem pembelajaran yang saling terhubung.<\/p>\n\n

Salah satu aspek penting dalam penyempurnaan Kurikulum 2026 adalah penguatan prinsip Outcome-Based Education (OBE)<\/strong>. Pendekatan ini mendorong agar proses pendidikan tidak hanya berorientasi pada materi yang disampaikan, tetapi pada capaian yang benar-benar dimiliki lulusan<\/strong>. Melalui review eksternal, Program Studi Tadris Matematika berupaya memastikan adanya keterkaitan yang kuat antara proses pembelajaran, capaian lulusan, kebutuhan masyarakat, serta perkembangan keilmuan pendidikan matematika<\/strong>.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

Inilah yang membuat evaluasi kurikulum menjadi lebih bermakna: bukan sekadar memperbarui daftar mata kuliah, tetapi memastikan seluruh desain pendidikan bergerak menuju hasil pembelajaran yang jelas dan relevan. Kurikulum 2026 juga diarahkan agar semakin responsif terhadap perubahan lingkungan pendidikan. Kehadiran AI membuka peluang sekaligus tantangan baru bagi pendidik matematika. Karena itu, lulusan diharapkan memiliki kemampuan untuk beradaptasi dengan perkembangan teknologi, tetap memiliki kompetensi akademik yang kuat, serta mampu memanfaatkan inovasi digital secara tepat dalam pembelajaran.<\/p>\n\n

Pada saat yang sama, pengembangan kurikulum tetap memperhatikan kebutuhan penelitian dan integrasi nilai-nilai keislaman<\/strong>, sehingga transformasi digital tidak menghilangkan identitas dan karakter pendidikan yang menjadi kekuatan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Kegiatan berlangsung dalam suasana akademik yang konstruktif. Berbagai masukan dan rekomendasi yang disampaikan reviewer menjadi bahan penting bagi Program Studi Tadris Matematika untuk melakukan penyempurnaan terhadap rancangan Kurikulum 2026. Rekomendasi tersebut selanjutnya akan ditindaklanjuti dalam proses finalisasi kurikulum. Dengan demikian, review eksternal tidak berhenti sebagai forum diskusi, tetapi menjadi bagian dari siklus peningkatan mutu yang berkelanjutan<\/strong>. Evaluasi dan Review Eksternal Kurikulum 2026 Program Studi Tadris Matematika FITK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang menjadi momentum penting untuk memastikan arah pendidikan matematika tetap relevan menghadapi masa depan.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

Kehadiran Prof. Tatag Yuli Eko Siswono, M.Pd. dari UNESA<\/strong> memberikan perspektif eksternal yang memperkaya proses penyempurnaan kurikulum. Sementara itu, komitmen pimpinan fakultas dan program studi menjadi fondasi untuk menerjemahkan berbagai rekomendasi ke dalam pengembangan kurikulum yang lebih unggul. Kurikulum yang baik bukanlah kurikulum yang berhenti pada satu dokumen, melainkan kurikulum yang terus dievaluasi, disempurnakan, dan berani menjawab perubahan zaman<\/strong>.[iz]<\/p>\n\n

Email :\u00a0fitk@uin-malang.ac.id<\/a><\/strong>
Website:\u00a0fitk.uin-malang.ac.id<\/a><\/strong>
Instagram :\u00a0fitkuinmlg<\/a><\/strong>
Tiktok :\u00a0fitk.uinmalang<\/a><\/strong>
Youtube :\u00a0fitkuinmlg<\/a><\/strong>
<\/a>Layanan :<\/strong>
\u2013 WA :\u00a00816561337 (15. Layanan FITK)<\/a><\/strong>
\u2013 Link mobile :\u00a0dumas.uin-malang.ac.id (15. Layanan FITK)<\/a><\/strong><\/p>\n\n

\u00a0<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

FITK INSIGHT\u00a0\u2013\u00a0Malang, 19 Agustus 2026 \u2014 Komitmen untuk menghadirkan pendidikan matematika yang relevan dengan perkembangan zaman terus diperkuat oleh Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Langkah strategis tersebut diwujudkan melalui Evaluasi dan Review Eksternal Kurikulum 2026 yang menghadirkan reviewer eksternal dari Universitas Negeri Surabaya (UNESA), Rabu […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":16013,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,52],"tags":[],"class_list":["post-16025","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita","category-informasi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fitk.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16025","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fitk.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fitk.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fitk.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fitk.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16025"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/fitk.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16025\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16030,"href":"https:\/\/fitk.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16025\/revisions\/16030"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fitk.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16013"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fitk.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16025"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fitk.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16025"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fitk.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16025"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}