FITK INSIGHT – Trenggalek – Revolusi Artificial Intelligence (AI) telah membuka babak baru dalam dunia pendidikan 15–17 Juli 2026. Perubahan yang begitu cepat menuntut para pendidik untuk tidak hanya memahami teknologi, tetapi juga mampu mengelolanya secara cerdas, etis, dan inovatif demi menghadirkan pembelajaran yang lebih bermakna. Menjawab tantangan tersebut, Program Studi S1 Tadris Matematika Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang berkolaborasi dengan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Matematika SMP Negeri Kabupaten Trenggalek menyelenggarakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) bertajuk “Transformasi Pendidikan Matematika Berbasis Artificial Intelligence (AI) untuk Mewujudkan Pembelajaran Inovatif, Etis, dan Berdampak di Sekolah/Madrasah.” Bertempat di Aula SMP Negeri 1 Durenan, Kabupaten Trenggalek, kegiatan ini diikuti oleh kepala sekolah, guru matematika SMP Negeri, serta para pendidik dari berbagai jenjang pendidikan. Pelatihan menjadi momentum strategis untuk memperkuat kompetensi guru dalam menghadapi era digital sekaligus membangun ekosistem pembelajaran matematika yang adaptif, kreatif, dan berorientasi pada masa depan.

Sebagai wujud implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, kegiatan ini menegaskan komitmen Program Studi S1 Tadris Matematika FITK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dalam menghadirkan solusi nyata bagi dunia pendidikan. Pelatihan tidak hanya memperkenalkan berbagai teknologi berbasis AI, tetapi juga mengajak para guru mengubah paradigma pembelajaran agar lebih inovatif, personal, dan tetap menempatkan guru sebagai aktor utama dalam proses pendidikan.

Mewakili Ketua Program Studi Tadris Matematika, Sekretaris Program Studi S1 Tadris Matematika FITK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Dimas Femy Sasongko, M.Pd., menegaskan bahwa perkembangan Artificial Intelligence harus dipandang sebagai peluang besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Senada dengan hal tersebut, Ketua MGMP Matematika SMP Negeri Kabupaten Trenggalek menyampaikan apresiasi atas sinergi yang terjalin bersama UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Menurutnya, pelatihan ini memberikan pengalaman baru bagi guru dalam mengembangkan pembelajaran matematika yang lebih kreatif, efektif, dan relevan dengan kebutuhan peserta didik masa kini. Pelatihan menghadirkan dosen-dosen terbaik Program Studi S1 Tadris Matematika FITK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang yang memiliki kepakaran di bidang pendidikan matematika, kepemimpinan, teknologi pembelajaran, asesmen, dan inovasi pendidikan.

Sesi pertama dipandu oleh Dr. Wahyu Henky Irawan, M.Pd. bersama Evawati Alisah, M.Pd. yang membahas Manajemen Kepemimpinan Pendidikan di Era Artificial Intelligence. Para peserta diajak memahami pentingnya kepemimpinan transformasional yang mampu membangun budaya sekolah adaptif, inovatif, serta berbasis data dalam menghadapi perubahan zaman.

Pelatihan kemudian berlanjut dengan sesi praktik “Belajar Sambil Ber-AI” yang dipandu oleh Dimas Femy Sasongko, M.Pd. bersama Siti Faridah, M.Pd. Melalui pendekatan learning by doing, para guru mempraktikkan penggunaan berbagai platform AI untuk menyusun modul ajar, menghasilkan media pembelajaran interaktif, membuat soal HOTS, menyusun rubrik penilaian, hingga merancang aktivitas belajar yang lebih menarik dan efektif. Selanjutnya, Nuril Huda, M.Pd. bersama Sulistya Umir Ruhmana Sari, M.Sc. membawakan materi Penyusunan Instrumen Diagnostik Berbasis Artificial Intelligence. Peserta memperoleh pemahaman mengenai pemanfaatan AI dalam mengidentifikasi kesiapan belajar, menemukan miskonsepsi peserta didik, serta menyusun asesmen yang valid, reliabel, dan tetap menjunjung tinggi prinsip etika akademik.

Suasana pelatihan berlangsung dinamis dan penuh semangat. Para peserta aktif berdiskusi mengenai implementasi Artificial Intelligence dalam pembelajaran matematika, strategi menjaga integritas akademik, hingga pemanfaatan AI sebagai mitra profesional guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.

Praktik langsung menggunakan berbagai aplikasi AI menjadi salah satu sesi yang paling menarik. Para guru merasakan bagaimana teknologi dapat membantu mempercepat penyusunan perangkat pembelajaran tanpa menghilangkan kreativitas dan peran guru sebagai fasilitator utama. Pendekatan ini memberikan pengalaman nyata bahwa Artificial Intelligence bukan sekadar alat digital, melainkan mitra strategis untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih efektif, adaptif, dan berdampak. Sebagai simbol eratnya kemitraan antara dunia akademik dan komunitas guru, kegiatan ditutup dengan penyerahan cinderamata dari Program Studi S1 Tadris Matematika FITK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang kepada MGMP Matematika SMP Negeri Kabupaten Trenggalek, dilanjutkan dengan foto bersama seluruh peserta dan narasumber sebagai penanda lahirnya komitmen bersama dalam membangun pendidikan masa depan.

Melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini, Program Studi S1 Tadris Matematika FITK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang kembali menegaskan perannya sebagai motor penggerak inovasi pendidikan yang mampu menjawab kebutuhan nyata para guru di lapangan. Kolaborasi bersama MGMP Matematika Kabupaten Trenggalek menjadi bukti bahwa transformasi pendidikan hanya dapat diwujudkan melalui sinergi yang kuat antara perguruan tinggi, komunitas guru, dan dunia pendidikan. Di tengah derasnya arus perkembangan Artificial Intelligence, guru matematika masa depan dituntut tidak hanya menguasai teknologi, tetapi juga mampu membangun pembelajaran yang kreatif, humanis, adaptif, dan berlandaskan nilai-nilai etika. Semangat Future Math Teachers yang digaungkan melalui kegiatan ini menjadi pijakan untuk melahirkan pendidik profesional yang siap mengantarkan generasi Indonesia menuju Indonesia Emas 2045 melalui pembelajaran matematika yang inovatif, berdampak, dan berorientasi pada masa depan.[iz]

Email : fitk@uin-malang.ac.id
Website: fitk.uin-malang.ac.id
Instagram : fitkuinmlg
Tiktok : fitk.uinmalang
Youtube : fitkuinmlg
Layanan :
– WA : 0816561337 (15. Layanan FITK)
– Link mobile : dumas.uin-malang.ac.id (15. Layanan FITK)